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Comunidad de Madrid. Actividades para conmemorar el Día forestal mundial (21 de marzo)

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La Red de Centros de educación ambiental de la Comunidad de Madrid celebra el Día Forestal Mundial con diversas actividades dirigidas a conocer y disfrutar de nuestro valioso patrimonio natural:

21 de marzo

Arboreto Luis Ceballos. Senda Los Tesoros del Abantos. Una herencia forestal. Para mayores de 8 años

Bosque Sur y Polvoranca. Conoce tu entorno (ruta en bici)

El Águila. Senda Cenicientos. Para mayores de 10 años

El Campillo. Voluntariado Día forestal Mundial. Para mayores de 5 años

El Cuadrón. Turismo a tu ritmo “Árboles escondidos”

La Pedriza.  Celebración del Día Forestal Mundial. Para mayores de 6 años

Valle de El Paular. Historias, cuentos y leyendas de robles, tejos y retamas

Valle de la Fuenfría. Día Forestal Mundial

22 de marzo

Caserío de Henares. Un bosque vivo para un parque vivo. Para mayores de 10 años

 

Más información: Red de Centros de educación ambiental de la Comunidad de Madrid

14 de febrero Día de la energía. Un tema clave para la educación ambiental

Queremos conmemorar este día y ofreceros distintos recursos para trabajar el tema energético con vuestros alumnos.

file6031307832256Desde el programa de educación ambiental para centros educativos trabajamos el tema de la energía con los alumnos de Segundo Ciclo de Secundaria.

A través de tres actividades distintas nos familiarizamos con la energía y nuestros hábitos de uso y ahorro, para finalizar con una auditoria energética de vuestro centro educativo.

Con la actividad previa, proponemos a los docentes trabajar el concepto de huella ecológica a través de una encuesta interactiva que ha diseñado la Fundación Vida Sostenible. Un interesante recurso para medir el tamaño de la huella ecológica en relación con la energía, tanto en cantidad como en calidad, según el tipo de combustible que utilicemos o los hábitos que tengamos.

Unos días después, con la llegada del equipo de educadores ambientales, y en dos sesiones de trabajo, vamos a profundizar de forma muy práctica: elaborando conjuntamente un diagnóstico del uso de la energía del centro educativo. Los alumnos son los protagonistas de este trabajo, recopilando información sobre calefacción, aislamiento, iluminación, etc. en distintas áreas del colegio.

DSC06058-BLos resultados nos servirán para elaborar nuestras conclusiones sobre el estado del centro educativo, tanto en sus instalaciones, como en fuentes energéticas que utiliza, así como en las actitudes de la propia comunidad educativa sobre el uso de la energía.

Como grupo investigador, propondremos las alternativas y soluciones que puedan convertirse en acciones concretas que mejoren la gestión energética del centro.

Todas estas actividades pueden descargarse del apartado Materiales para preparar las actividades.

Además, por si queréis complementar estas actividades hemos encontrado otros proyectos que trabajan el tema de energía en Madrid:

  • DSCN9418Proyecto La casita ecológica, es una casa de madera a escala infantil donde se descubren diferentes elementos naturales y los ciclos más eficientes de agua y energía. Incorpora los descubrimientos e inventos basados en el bioclimatismo, las energías renovables, la eficiencia energética, la correcta gestión de los residuos domésticos, el ahorro energético y el uso sostenible del agua.
  •  Centro de educación ambiental El Campillo. El Centro dispone de energías renovables –solar térmica, solar fotovoltaica y geotérmica- y de una exposición  permanente, “Ahorro conCiencia”, en las que se trabajan los temas de consumo, energía y eficiencia energética.
  • Barco-aula solar El Retiro. Visitas didácticas para centros educativos al barco del estanque del Retiro. Impulsado por energía solar, se puedan conocer las aplicaciones de esta energía y cómo conservar el medio ambiente con energías limpias y alternativas.

Para los que aún queréis más os dejamos algunos enlaces interesantes para seguir trabajando el tema de la energía en el aula, que podéis encontrar en esta misma web en Documentación de apoyo para el docente.

¡Al agua, patos!

mapa Red de Centros EA-CMadridEl 2 de febrero se celebra el Día Mundial de los humedales, donde la protagonista indiscutible es el agua y la vida asociada a ella. Desde el programa educativo trabajamos este tema con Infantil 5 años y Primer ciclo de primaria.
Pero, además de en el aula queremos compartir otras iniciativas para que se las podáis contar a vuestros alumnos y compañeros.

La Red de Centros de Educación Ambiental tiene programadas sobre este tema algunas interesantes propuestas para el mes de febrero

Domingo 1 de febrero

  • Senda “las Lagunas de Castrejón” actividad conmemorativa del Día Mundial de los humedales. CEA Arboreto Luis Ceballos [>8 años]
  • Día Mundial de los humedales. Senda ecológica: “las Lagunas del parque nos cuentan”. CEA Caserío de Henares. [>6 años]
  • Senda Día de los humedales por el Soto de las Juntas. CEA El Campillo. [público familiar y niño >5 años]
  • Inauguración de la exposición “Conocer para proteger: anfibios del Valle del Lozoya”. CEA El Cuadrón
  • Senda-Bird. Celebración del Día Mundial de los humedales. CEA Polvoranca
  • Día Mundial de los humedales. Ecosistemas acuáticos en el Parque Nacional Sierra de Guadarrama. CV-PNG Valle del Paular

Sábado 7 de febrero

  • Celebración del Día Mundial de los humedales: Conoce tu entorno (charcas temporales de Bosques Sur). CEA Bosque Sur. [>6 años]

Domingo 8 de febrero

  • Día Mundial de los humedales. Ecoturismo. Senda “las Lagunas de Matatorejo”. CEA El Cuadrón. [>16 años]
  • Divulgación y conocimiento “las aves del embalse de Santillana”. Celebración Día Mundial de los humedales. CV-PNG La Pedriza
  • Celebración del Día Mundial de los humedales. CV-PNG Valle de la Fuenfría

Si os interesan más actividades de invierno de la Red de Centros podéis descargaros el Programa de invierno 2015

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