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¡¡¡CONFIRMADO, VOLVEMOS!!!

Nos alegra poder contaros que hemos empezado ya a trabajar para relanzar el programa en el primer trimestre del curso. A partir del 1 de septiembre nos pondremos en contacto con todos los centros para informaros y para que podáis efectuar las reservas. Y del 15 de septiembre al 30 noviembre desarrollaremos las actividades en las aulas de nuevo.

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Confiamos en que sea un muy feliz reencuentro.

¡Hasta muy pronto!

 

 

En Abril otros 29 centros educativos más han participado en el programa de educación ambiental.

Ya en la recta final del programa de educación ambiental hemos visitado y conocido casi treinta nuevos centros educativos en Alcalá de Henares, Colmenar Viejo, Coslada,  Fuenlabrada, Madrid, Móstoles, y San Fernando de Henares.

MAPAabril2015

Un mes especialmente centrado en los niveles de los alumnos mayores, hemos estado en más de una decena de Institutos llevando las actividades de ENERGÍA, CONSUMO RESPONSABLE y NEGOCIOS SOSTENIBLES y ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS.

26 nuevos centros educativos participan en el programa de educación ambiental

Mes a mes vamos conociendo nuevos centros educativos por nuestra comunidad. En marzo hemos recorrido la región pasando por Torrejón de la Calzada, Fuenlabrada, Madrid, Móstoles, Navalcarnero, Rivas Vacía-Madrid, San Sebastián de los Reyes, Torrelaguna, Tres Cantos y Villanueva de Perales

MapaMarzo2015

El programa de educación ambiental se está consolidando, es nuestro tercer curso de andadura. Y este año estamos llegando a más nuevos centros educativos que no conocían el programa (el 88% de los centros participan por primera vez en el programa). Este es uno de nuestros objetivos, llegar al máximo de centros educativos para trabajar la educación ambiental en el aula.

Queremos ser un recurso útil para la sostenibilidad y a la vez apoyar y complementar la labor educativa que realizáis.

La educación ambiental llega a más centros educativos de Madrid

Este es el mapa de centros educativos a los que estamos llegando desde que iniciamos el programa

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En este mes hemos compartido actividades con 26 nuevos centros educativos y 3 Residencias de Primera Infancia del IMMF.

Desde Torrelaguna, al norte de la Comunidad de Madrid hasta Aranjuez y Titulcia  al sur hemos visitado:

Perales del Río, Getafe, Móstoles, Aranjuez, Madrid, Arganda del Rey, Majadahonda, Alcorcón, Villaviciosa de Odón, Colmenar Viejo, Titulcia, Fuenlabrada, Tres Cantos, Las Rozas y Torrelaguna

Febrero ha sido un mes de movimiento de este programa viajero que entra en vuestras aulas con el mejor ambiente.

Educación ambiental en el aula. Una mirada sobre el 2014

Desde noviembre que empezamos con el programa hemos acercado la educación ambiental a las aulas madrileñas. Este es un mapa de los lugares que hemos visitado.

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Hemos trabajado con 13 centros educativos y con más de 2.700 escolares de distintos niveles educativos. Y ésto es solo el inicio, ya que en 2015 llega lo más fuerte de la campaña, cinco equipos de educadores desde febrero a mayo estamos recorriendo la comunidad.

Vamos cargados con nuestras maletas de actividades y experiencias. Llevamos historias del agua, con Caperucita azul y Loborrio para los más pequeños o jugamos a descubrir la importancia de la biodiversidad con los más mayores de primaria. En secundaria buscamos profundizar desde la reflexión sobre nuestro modo de vida en temas tan importantes como el consumo, la energía o la conservación de la naturaleza.

Cada día es un reto distinto, nos encontramos y conocemos a niños y jóvenes diferentes a los que queremos acercar la sostenibilidad como el camino para habitar un mundo justo y sostenible.

¡Al agua, patos!

mapa Red de Centros EA-CMadridEl 2 de febrero se celebra el Día Mundial de los humedales, donde la protagonista indiscutible es el agua y la vida asociada a ella. Desde el programa educativo trabajamos este tema con Infantil 5 años y Primer ciclo de primaria.
Pero, además de en el aula queremos compartir otras iniciativas para que se las podáis contar a vuestros alumnos y compañeros.

La Red de Centros de Educación Ambiental tiene programadas sobre este tema algunas interesantes propuestas para el mes de febrero

Domingo 1 de febrero

  • Senda “las Lagunas de Castrejón” actividad conmemorativa del Día Mundial de los humedales. CEA Arboreto Luis Ceballos [>8 años]
  • Día Mundial de los humedales. Senda ecológica: “las Lagunas del parque nos cuentan”. CEA Caserío de Henares. [>6 años]
  • Senda Día de los humedales por el Soto de las Juntas. CEA El Campillo. [público familiar y niño >5 años]
  • Inauguración de la exposición “Conocer para proteger: anfibios del Valle del Lozoya”. CEA El Cuadrón
  • Senda-Bird. Celebración del Día Mundial de los humedales. CEA Polvoranca
  • Día Mundial de los humedales. Ecosistemas acuáticos en el Parque Nacional Sierra de Guadarrama. CV-PNG Valle del Paular

Sábado 7 de febrero

  • Celebración del Día Mundial de los humedales: Conoce tu entorno (charcas temporales de Bosques Sur). CEA Bosque Sur. [>6 años]

Domingo 8 de febrero

  • Día Mundial de los humedales. Ecoturismo. Senda “las Lagunas de Matatorejo”. CEA El Cuadrón. [>16 años]
  • Divulgación y conocimiento “las aves del embalse de Santillana”. Celebración Día Mundial de los humedales. CV-PNG La Pedriza
  • Celebración del Día Mundial de los humedales. CV-PNG Valle de la Fuenfría

Si os interesan más actividades de invierno de la Red de Centros podéis descargaros el Programa de invierno 2015

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Para el curso 2014-15 hemos incluido algunas novedades y renovado algunas actividades. Lo más importante para el Programa ha sido buscar enfoques que ofrecieran a los docentes recursos y herramientas para acercar temáticas ambientales presentes en el curriculum y relevantes ambientalmente.

Hoy queremos presentaros la que ofertamos para los niveles educativos superiores:

Bachillerato y Formación Profesional.

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Con Bachillerato trabajábamos el acercamiento a los ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS, como pretexto muy cercano para reflexionar sobre la conservación de la naturaleza que nos rodea. Este curso mantenemos la temática pero con un paso más allá. Hablamos de los servicios ambientales que derivan de los ecosistemas y de la biodiversidad, y de su importancia para el bienestar humano.

Temas relacionados con el curriculum de bachillerato en la materia común de Ciencias para el Mundo Contemporáneo y la gestión sostenible del planeta así como para las modalidades de Ciencias y Tecnología. Buscamos, a través del juego de simulación, que los alumnos sean críticos y tomen decisiones concretas sobre la conservación de la naturaleza madrileña.

FormacionProfesionalLa Formación profesional supone un reto para un programa de educación ambiental. Existe muchísima oferta formativa (150 ciclos formativos) en ámbitos tremendamente variados. Nuestro objetivo ha sido diseñar un conjunto de actividades que sirva para cualquier familia profesional.

Por esta razón elegimos como tema central el CONSUMO Y LOS NEGOCIOS SOSTENIBLES.

En este contexto consideramos que nuestro mejor aliado son las Buenas Prácticas Ambientales y hemos aprovechado el trabajo realizado por las distintas administraciones estatales con el desarrollo de los Manuales de Buenas Prácticas Ambientales de las distintas familias profesionales. Y lo hemos aderezado con un poco de reflexión, proponiendo dinámicas que permitan a los participantes proyectarse en un futuro profesional viable, real y sostenible.

¡Animaros a participar! ¡Os estamos esperando!

Bienvenidos al espacio virtual de Programa 2014-15 de Educación Ambiental de la Comunidad de Madrid

globoEs este espacio podréis consultar toda la información del programa a través de los diferentes niveles educativos y temas que trabaja.

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Si tienes cualquier duda acerca del desarrollo y funcionamiento de este programa ponte en contacto con nosotros bien llamando al 91 745 93 59 bien por el e-mail info@educambientalmadrid.com.

¿Y tú qué sabes de la BIODIVERSIDAD?

En noviembre arranca el Programa de educación ambiental en centros educativos. Esperamos estar en las aulas a mediados del mes.

Hoy queremos presentaros uno de los nuevos materiales que utilizaremos en BIODIVERSIDAD nuevo eje temático de este curso escolar 2014-15.

 ¿Y tú qué sabes de la BIODIVERSIDAD? [Juego-Trivial]

biodiversidad

Te invitamos a trabajar en  tu aula sobre la BIODIVERSIDAD con  un sencillo interactivo ¿Y tú qué sabes de la BIODIVERSIDAD.

La BIODIVERSIDAD es una de las actividades que proponemos este año para Tercer Ciclo de Primaria, y que, además de en castellano, puede trabajarse en inglés. Hemos diseñado distintos recursos (presentaciones, dinámicas, …) para compartir con docentes y educadores ambientales.

La pérdida de BIODIVERSIDAD es actualmente uno de los problemas ambientales que más preocupa a la comunidad internacional. Todos los seres vivos dependemos de los bienes y servicios que nos brinda la diversidad biológica. Un ejemplo muy claro es la alimentación. En otros casos  hay servicios de la Biodiversidad que nos pueden pasar desapercibidos aunque son igualmente importantes, como la polinización.

BeeEinstein dijo:

Si las abejas desaparecieran, ¿cuántos años de vida le quedarían a la tierra?

¿Cuatro, cinco? Sin abejas no hay polinización, y sin polinización no hay plantas, ni animales, ni gente.

 

 ¿Queréis acompañarnos para conocer los secretos que guarda la BIODIVERSIDAD?

¿Cómo ha sido la campaña 2014?

EXOTICASEn el curso 2013/14 planteamos 2 novedades respecto a la edición del programa anterior. Incorporamos ESPECIES EXÓTICAS INVASORAS, un tema muy actual que preocupa a los expertos de todo el mundo por su relación con la pérdida de biodiversidad y facilitaba hablar de las mascotas y su cuidado responsable.

La segunda novedad fue trabajar con Tercer Ciclo de Primaria en inglés, para así poder ofrecer el programa a las aulas bilingües.

En cuatro meses visitamos 62 centros educativos de la Comunidad de Madrid. El equipo, de diez educadores ambientales, ha llevado a vuestras aulas el programa cargado de propuestas, de reflexiones y de acciones a favor de nuestro entorno.

Los educadores han estado en centros pequeños y en otros más grandes, en pueblos y en ciudades, recorriendo desde la sierra hasta las vegas del sur.

Se ha trabajado directamente con cerca de 20.000 personas.

En resumen, el balance ha sido muy positivo.

¿Cómo se ha valorado la campaña por los docentes?

EQUIPO-educadoresambientales2014El recurso mejor valorado ha sido la presencia, dinamismo y conocimiento de los educadores. También ha tenido muy buena puntuación la motivación lograda a través de actividades interesantes y divertidas.

En ocasiones las actividades se han hecho cortas y se proponen más recursos de apoyo estamos trabajando en ello), incluso más tiempo.

actividad-educacion-ambientalLo más importante: la gran mayoría indican que van a seguir trabajando sobre temas ambientales en el aula.

Por nuestra parte, estamos preparando la campaña para el curso 2014-15 en la que se va a promocionar especialmente las actividades en inglés (Tercer Ciclo de Primaria). Os adelantamos que hemos rediseñado las actividades de Espacios Naturales Protegidos y la de Ecosistemas que ahora es Biodiversidad .

En breve pondremos en marcha la nueva campaña. Os mandaremos un correo con toda la información en unos días.